Assises Nationales de l’Education et de la Formation Numériques - 15&16 Avril, Paris
Vendredi, avril 9th, 2010Les 15 et 16 avril auront lieu à Paris, au centre des congrès de la Cité des Sciences et de l’Industrie, les Assises Nationales de l’Education et de la Formation Numériques, organisées par Cap Digital, en partenariat avec Universcience, le nouvel établissement public de diffusion de la culture scientifique et technique.
Ces assises visent à rassembler les acteurs concernés par l’évolution des pratiques éducatives en réponse à l’évolution des besoins d’éducation et de formation tout en capitalisant sur les technologies numériques en constante amélioration. Elles s’inscrivent dans la démarche de la « Communauté Education et Formation Numérique » de Cap Digital dont l’objectif pour 2010 est celui de fédérer l’ensemble des acteurs de la filière.
Ces assises se tiennent dans un contexte riche en initiatives publiques : rapport Fourgous, plan numérique Châtel/Grand emprunt, projet du Grand Paris, émergence d’Instituts de Recherche Technologique, intégration de grands établissements d’enseignement supérieur replaçant l’éducation et la formation numériques au cœur des enjeux sociétaux. En confrontant les points de vue de multiples catégories d’acteurs (publics, privés et internationaux) lors d’ateliers, de démonstrations, de table-rondes et de plénières, ces assises auront pour objectif la structuration de débats et de rencontres pour faire émerger les scénarios majeurs pour le déploiement d’une offre pertinente, efficace et généralisable de e-éducation, e-formation et e-learning enracinée dans les établissements et les organismes de formation.
Tralalere interviendra dans le cadre de l’atelier ” Monde scolaire et pratiques numériques dans le musées et autres lieux de médiation” du 16 avril/ 11h30-13h00 sur la question du Serious Game comme nouveau mode d’apprentissage immersif. Seront dans ce cadre soulignés, à travers l’exemple de 2025 ex machina, Serious Game d’éducation critique à l’Internet à destination des adolescents, les atouts, les freins, les enjeux et les perspectives des Serious Games comme vecteurs de l’éducation non formelle.
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